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弗雷泽海岸圣公会学院 (FCAC) 的使命是教育儿童的身体、思想和精神，培养了一种健康、教牧关怀和软技能发展的文化。这种整体方法以及学校从大流行相关挑战中恢复过来，使其在 2022 年澳大利亚教育奖中被评为年度地区学校。

在与《教育家》的对话中，FCAC校长乔·赖特(Joe Wright)谈到了学校在过去一年中取得的成就以及对未来的期望。

为了解决所有学校遇到的人员配备问题，FCAC专注于让人们感觉自己是“社区的一部分......就像他们正在有所作为一样，“他说。高标准、职业发展和有效领导是使学校能够吸引和留住员工的其他因素。

尽管弗雷泽海岸地区的社会经济地位较低，但由于员工和家庭分享其愿景，FCAC取得了出色的学术成果。赖特说，学校为这些学术成果感到自豪，这些成绩创造了机会，是所有为培养学生所做的工作的结果。

“虽然我们不期望这里的学生在任何事情上都是最好的，但我们只是希望他们做到最好。我想这可能总结了学校的文化，我认为在那种环境中，人们更容易成功，“校长说。

为了加强与社区的联系，FCAC通过收集学生，家长，教职员工，大学理事会，教区和学校委员会的见解，修订了其使命宣言和价值观，以提出涵盖所有这些利益相关者优先事项的声明。

赖特说，这一新声明旨在指导明年学校文化的方向。

“我们现在围绕每个价值观来讨论我们的条款......我们的牧养和品格发展计划都基于这些东西。这是关于发展这些技能，然后随着时间的推移，这些技能就会流向课堂，流向教学和学习。

赖特对2023年前景乐观，但预计区域教育总体上将在潜在的低迷经济环境中面临考验。他说，尽管资源有限，但像FCAC这样的学校将继续满足该地区家庭的需求，特别是考虑到在大流行期间搬迁的大量人。

“我们实施了一项新的商业计划，该计划将最大限度地利用我们的资源，真正优先考虑需要做的事情。我们一直非常自律地坚持下去，这花了几年时间，但[我们]确保我们能够将增长保持在最低水平，想要进入我们学校的家庭仍然可以这样做，我们不会变得遥不可及，“他说。

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